los chavales de infantil

ESTADÍSTICAS: Aquí vemos un gráfico en la que compara los años 2015-2016 y como han disminuido o aumentando la edad de la víctima . En algunos casos se ven diferencias que mejoran a un año en referencia con el otro y en otros se ven que empeoran aunque no de una forma tan abismal como hemos visto con anterioridad . Al lado vemos una tabla de los tipos de acosos que existen , los que más sufren son los insultos o ofensas y los golpes fuertes.  ç Como ya conocemos el Ciberbullying es uno de los problemas más relevantes que suceden dentro de nuestro país en parte por el mal uso de las tecnologías. Aquí vemos cuales son las principales herramientas para lo que está sucediendo en este país. EVOLUCIÓN DE LA TASA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (1999-2017) COMPARACIÓN DEL PORCENTAJE DE PERSONAS QUE NO TIENEN BACHILLERATO NI SUPERIOR ENTRE ESPAÑA Y LA OCDE . Observamos dos gráficos de Andalucía ,en el prim...

En esta investigación vamos a tratar sobre la diversidad cultural y el bullying. Son dos temas que entran en nuestra sociedad pero sobre todo en el tema que estamos tratando en este apartado: Empezamos hablando sobre el bullying . En la antigüedad esta palabra quizás ni existía, sin embargo se ha vuelto una palabra común en todo los ámbitos pero sobre todo a nivel educativo . La definición de este término es la siguiente: Es un acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros. El bullying, acoso escolar o violencia entre iguales, produce mucho sufrimiento en quienes lo padecen . Aunque tradicionalmente se suele enfatizar la relación acosador- acosado, hay más actores. Tanto por la angustia que causa la víctima, por el esfuerzo que recibe el acosador cuyas conductas agresivas quedan impunes, como por la insensibilización o indefensión aprendida de los espectadores , debe ser abordado como un problema grupal y social . El mejor trata...

Discapacidad Infantil: “La noción actual de DI se enmarca en la noción general de discapacidad que centra su atención en la expresión de las limitaciones del funcionamiento individual dentro de un contexto social y representa una desventaja sustancial para el individuo. La discapacidad tiene su origen en un trastorno del estado de salud que genera deficiencias en las funciones del 22 SIGLOCERORevista Española sobre Discapacidad Intelectual Vol 40 (1), Núm. 229, 2009 Pág. 22 a pág. 39 la nueva definición de discapacidad intelectual, apoyos individuales y resultados personales la nueva definición de discapacidad intelectual, apoyos individuales y resultados personales. Esta definición se muestra aquí con una pequeña modificación que sustituye el término retraso mental por el de discapacidad intelectual. La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como el comportamiento adaptativo, que se expresan en las hab...

Aquí os traemos los objetivos que nos hemos planteado: 1.   Concienciar a la sociedad de la diferencia de conceptos entre la integración y la inclusión social. 1.1 Identificar por tanto, cuando una persona no está integrada en su entorno y así poder solucionarlo de la manera más rápida posible 2. Desarrollar una estrategia para cubrir todas las necesidades específicas del alumnado. 2.1 Examinar las distintas vías de apoyo para dar soluciones a  las necesidades concretas del alumnado 3.Crear pautas para fomentar los valores de convivencia en la sociedad 3.1 Diseñar una estrategia para potenciar el respeto y la igualdad en el aula. 4. Demostrar que personas en riesgo de exclusión social puedan participar de manera plena en la vida social. 4.1 Explicar que todas las personas tenemos los mismos derechos y deberes dentro del aula